La vida en Bordeaux

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Día 51


Sílex

Volví ayer, muy muy cansada ya que apenas dormí en el fin de semana. Además cuando llegué llovía a cántaros y me puse un poco triste: otra vez de vuelta al gris.

Hoy, con sueño todavía, me he levantado y el día ha sido amarillo, así que me ha dado fuerzas. He ido a clase y el profesor Renoir nos ha puesto unos powerpoints muy chulos que, aunque tocaban muchos temas, se ha destacado los materiales animales, vegetales y minerales que usaban como útiles los prehistóricos. Al final de la clase, nos ha enseñado dichos materiales y ha empezado a cortar sílex, explicando paso a paso cómo hacer y tallar diferentes utensilios.

Si algún día me quedo atrapada en el bosque, sabré un poquito más cómo sobrevivir (hehehe).

Aquí os dejo una foto de la muestra que me he llevado; ¡cuidado que corta!:

Estoy teniendo problemas con el curso de francés, ya que se equivocaron y me mandaron a otra universidad a hacerlo y no sé si me convalidarán los 4 créditos. Mañana iré a aclararlo todo y os cuento.

P.D Contestaré a todos los comentarios mañana.

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Día 8


Las clases

Anthropologie prehistoire

Cuando he llegado a clase he ido directamente a hablar con el profesor, y le he expicado que estaba de eramus y que llevaba una semana aquí. Me ha dicho que él habla demasiado rápido, incluso para los alumnos franceses, pero que no me preocupara -entre risas-.
Seguidamente, me he sentado y nada más hacerlo, dos chicas me han dicho que no me preocupara en tomar apuntes, que escuchara e intentara entender, y que ellas luego me hacían fotocopias de los apuntes. ¡Genial! Qué gente tan simpática :).
En la clase habíamos 20 personas, 16 chicas y 4 chicos. La clase mide unos 35m2 y las mesas -donde aprox caben 30personas- están puestas en forma de U con más pupitres en medio – de la U también-, para aprovechar el espacio. Había una pizzara y un proyector, que el profesor no dejaba de utilizar.
Hay muchos periodos en la prehitoria, y muchos nombres específicos, que me resultan algo difícil de entender, pero en general la clase fue bien.
El profesor, de unos 60 años,muy cercano y simpático, se presentó: tiene varios doctorados, trabajos de campo y varias investigaciones.
Con la ayuda de frisos y esquemas, nos explicó qué íbamos a hacer durante el curso.
Quiero destacar algo que aprendí en la clase que explicó para que entiéramos la importancia de la prehistoria:
Imaginaos que hacemos un paralelismo con toda la historia de la Tierra, desde que se formó, y lo convertimos en un año. Pues bien, el dia 31 de diciembre a las 18.16 nació el hombre. A las 23.54 entramos en el neardental. A las 23.59.46 en el año cero cristiano, y a las 24 dimos los primeros pasos sobre la luna.

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