La vida en Bordeaux

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Día 35


Vacaciones de invierno

La semana que viene empiezan las vacaciones de invierno; y todo el mundo está preparando viajes de vuelta a casa o viajes vacacionales, yo incluida. Volveré a Barcelona y quizá haga un viaje con los erasmus por el sud de Francia.

Es curioso, en Francia existen tres regiones que permiten la distribución de las vacaciones escolares. Zonas A, B y C. Dependiendo de su conexión a una o las otras áreas, las vacaciones de invierno y la primavera varían (para evitar colapsos, accidentes…).

  • Las zonas y sus ciudades:

Zona A

Caen, Clermont-Ferrand, Grenoble, Lyon, Montpellier, Nancy, Metz, Nantes, Rennes, Toulouse.

Zona B:

Aix-Marseille, Amiens, Besançon, Dijon, Lille, Limoges, Niza, Orleáns, Tours, Poitiers, Reims, Rouen, Estrasburgo.

Zona C

Bordeaux, Créteil, París, Versalles.

Vacaciones en Bordeaux:

Vacances de la Toussaint du samedi 22 octobre 2011 au jeudi 3 novembre 2011
Vacances de Noël du samedi 17 décembre 2011 au mardi 3 janvier 2012
Vacances d’hiver du samedi 18 février 2012 au lundi 5 mars 2012
Vacances de printemps du samedi 14 avril 2012 au lundi 30 avril 2012
Vacances d’été jeudi 5 juillet 2012(http://www.pratique.fr/vacances-scolaires-2011-2012.html)

Día 22


Ça va!

El tiempo

Al final los transportes han funcionado, pero con retrasos. Todavía hay mucha nieve, aunque menos que ayer. Hay trocitos de pavimiento que están congelados y tienes que tener cuidado de no resvalar.
Esta de ola de frío que está afectando a toda Europa es excepcional. Y también lo es para Bordeaux: suele haber una temperatura media mínima de 3 grados, y una temperatura máxima media de 11 grados, siendo por tanto la temperatura media global del mes de febrero de 7 grados centígrados (http://www.zonaclima.com/climate/france/celsius/bordeaux.htm).
Se esperan unos días muy muy fríos, os dejo las previsiones para mañana y pasado (http://www.meteo-bordeaux.com/:

Me preocupa esta ola de frío: están muriendo muchas personas en Europa…
Aquí yo estoy bien, tengo abrigo, calefacción y comida. Y la vida sigue, y todo el mundo continúa con sus quehaceres. Y yo también lo hago: mañana de nuevo tengo que ir a la universidad.
Por cierto, el nivel del curso de francés va mejorando, quizás no pida que me adelanten de nivel (como había pensado el primer día porque me pareció muy fácil) ya que hoy he aprendido cosas ¡menos mal! Espero que el nivel siga subiendo.
Mañana os hablaré un poco del tema trabajo y como están aquí las cosas. Ya os adelanto que mucho mejor que allí.
¡Abrazos!

Día 12


Jamais, jamais

Ayer me llamaron para salir un rato a una fiesta. Estuvo bien: tomamos algo en un piso y después jugamos al “jamais, jamais” -mai mai o yo nunca nunca-. Nos lo pasamos bien.

Aprendí mucho vocabulario coloquial, la verdad. Voy progresando a la hora de hablar :).

¡Ah, por cierto! Aunque pensé que me iban a poner en el grupo 1, los resultados del examen de francés me sitúan en el segundo.

Y bueno…tengo bastante sueño, así que seré escueta hoy. Mañana os lo compenso :P.

P.D Hoy os dejo foto de la calle de las compras, Sainte Catherine, de la que ya os he hablado en algún post anterior.

Día 10


Comida y otras cosas

Hoy he caminado por todo el Village III hasta Segalen III, la universidad a la que tengo que ir a hacer el curso de francés. Los resultados salen mañana. La verdad es que tengo ganas de empezar.
Todo está muy verde: hay césped, árboles y caminos de tierra fanganosos. A la vuelta, me he percatado de que había una sala con cristales donde se hacía danza. He mirado en la página web de la universidad y he visto que por 15 euros “de inscripción” puedes hacer todas las actividades que quieras. No sé bien si es al mes, o cómo, no lo pone.


Cuando vaya a ver los resultados del examen, iré a preguntar también por las actividades. Hay muchísimas: Akido (esta me interesa), natación, tenis, fútbol, varios tipos de danza y así hasta unas 50 actividades deportivas, con varios niveles y horarios, incluso de competición.
Bueno, después de buscar esta información he pasado parte de los apuntes de ayer al ordenador. A continuación me he ido a comprar una sartén -entre otras cosas- para poder cenar aquí de vez en cuando.
Os pongo lista de precios, teniendo en cuenta que he intentado economizar en la compra (en Simply):

  • 6 huevos: 1.07.
  • 50 platos de plástico: 1.55.
  • Sartén pequeña -24cm-: 2.49.
  • Salsa boloñesa en pote de cristal 190g: 0.77.
  • 3 (x 140g) latas de maiz dulce :1.37.
  • 3 (x 210g): 1.68
  • 1,225kg de patatas -enteras-: 1.35.
  • Macarrones 1kg: 1.77.
  • Detergente pastilla 18 lavados: 5.68.
  • Bote de garbanzos: 0.72.
  • 2 potes (tipo bar o especia) de sal y pimienta: 2.20.
  • Ajo en polvo: 0.51.

P.D. Os he dejado una foto que le hice ayer al edificio donde vivo.
Mañana más. Saludos.

Día 9


Las clases II

Anthropologie économique.

Hoy me he levantado y he visto por primera vez el sol. No sabéis cuánta alegría y energía me han inyectado esos rayos calientes…Todo ha dejado se ser gris, al menos hasta la tarde.
Bien, pues os explico mi mañana:

Me he dirigido a una clase muy extraña: parecía una iglesia. Había unas banquetas de madera, a modo de silla, y un listón unido por debajo para apoyarse. El modo en el que estaban colocados los asientos era ascendiente, de tal manera que para sentarte tenías que subir por unas escaleras, de madera también, que había en el centro.
No le veía mucho el sentido hasta que la profesora, de unos 50 años, ha bajado una pantalla de 4m2 x 3m2 -¡parecía un cine!- en la que ha empezado a proyectar diversas diapositivas con mucha letra.

Esta profesora habla despacio y se la entiende bien, pese a la dificultad del temario (funcionalismo, estructuralismo…). Había bastante gente en clase.
Ha explicado el programa y ha empezado con el temario. En un momento dado, ha hecho una comparación con la construcción de los edificios de Gaudí y la estructura y formación de la antropología económica, una ciencia que se empezó a formar en los años 60 del pasado siglo.

Al final de la clase le he ido a decir que estoy de eramus, y me ha contestado que no me preocupe, que de hecho, ella es rumana, y entendía mi situación. Me ha dicho que hará un examen oral, y que si hay alguna palabra que no sé, la diga en castellano porque lo entiende.
Como véis, la gente es muy agradable, estoy súper contenta.

La asignatura de Anthropologie visuelle no empieza hasta marzo, pero me han hablado muy bien de ella.
Pues nada, sólo me queda deciros que me estoy acostumbrando a comer en los comedor -y a las largas colas- y al hecho de que el wc y las duchas estén fuera. Además, no hay casi ruido en la residencia y hace menos frío que la semana pasada.
Mañana tengo el día libre, pero ya he pensado qué hacer. ¡Ya os contaré!

P.D Nos hemos quedado sin internet todos durante horas en la resi :(.

Día 8


Las clases

Anthropologie prehistoire

Cuando he llegado a clase he ido directamente a hablar con el profesor, y le he expicado que estaba de eramus y que llevaba una semana aquí. Me ha dicho que él habla demasiado rápido, incluso para los alumnos franceses, pero que no me preocupara -entre risas-.
Seguidamente, me he sentado y nada más hacerlo, dos chicas me han dicho que no me preocupara en tomar apuntes, que escuchara e intentara entender, y que ellas luego me hacían fotocopias de los apuntes. ¡Genial! Qué gente tan simpática :).
En la clase habíamos 20 personas, 16 chicas y 4 chicos. La clase mide unos 35m2 y las mesas -donde aprox caben 30personas- están puestas en forma de U con más pupitres en medio – de la U también-, para aprovechar el espacio. Había una pizzara y un proyector, que el profesor no dejaba de utilizar.
Hay muchos periodos en la prehitoria, y muchos nombres específicos, que me resultan algo difícil de entender, pero en general la clase fue bien.
El profesor, de unos 60 años,muy cercano y simpático, se presentó: tiene varios doctorados, trabajos de campo y varias investigaciones.
Con la ayuda de frisos y esquemas, nos explicó qué íbamos a hacer durante el curso.
Quiero destacar algo que aprendí en la clase que explicó para que entiéramos la importancia de la prehistoria:
Imaginaos que hacemos un paralelismo con toda la historia de la Tierra, desde que se formó, y lo convertimos en un año. Pues bien, el dia 31 de diciembre a las 18.16 nació el hombre. A las 23.54 entramos en el neardental. A las 23.59.46 en el año cero cristiano, y a las 24 dimos los primeros pasos sobre la luna.

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